วอชิงตัน ดีซี — รถบรรทุกมอนสเตอร์ที่เล็กที่สุดในโลกมีความอยากรู้อยากเห็นทางเคมีภายใต้ประทุน
Ohio Bobcat Nanowagon สร้างขึ้นจากโมเลกุลเพียง 5 โมเลกุล โดยมีความยาว 3.5 นาโนเมตรและกว้าง 2.5 ประมาณความกว้างของสาย DNA ถึงกระนั้นก็ตาม มันเป็นคู่แข่งที่แข็งแกร่งที่สุดในการแข่งขันนาโนคาร์ครั้งแรกเมื่อต้นปีนี้ รถปิ๊กอัพ คันนี้นำเหรียญทองแดงกลับบ้าน แต่บางทีที่สำคัญกว่านั้นคือ นักวิจัยได้ทำการสังเกตอย่างน่าประหลาดใจขณะผลิตโมเดลนาโนเรเซอร์รุ่นนี้
ประมาณ 90 เปอร์เซ็นต์ของ Bobcat Nanowagons
ที่นักวิจัยผลิตได้แตกออกจากกันเมื่อนักวิทยาศาสตร์พยายามติดพวกมันเข้ากับสนามแข่ง ชิ้นส่วนที่หักส่วนใหญ่ดูเหมือน hoverboards สองล้อ
Eric Masson ผู้ร่วมวิจัยด้านการศึกษากล่าวในวันที่ 23 สิงหาคมในการแถลงข่าวที่งาน American Chemical Society Meeting ประเภทของพันธะเคมีที่เชื่อมอะตอมในโครงรถโดยทั่วไปถือว่าแข็งแกร่งกว่าพันธะที่ติดล้อ
Masson นักเคมีจากมหาวิทยาลัยโอไฮโอในเอเธนส์ และเพื่อนร่วมงานไม่แน่ใจว่าเหตุใด Bobcat Nanowagon จึงมีแนวโน้มที่จะหักครึ่งมากกว่าทำล้อหาย การอธิบายลักษณะเฉพาะของสารเคมีนี้สามารถช่วยให้นักวิทยาศาสตร์เข้าใจการทำงานของเครื่องจักรระดับโมเลกุลได้ดีขึ้น ซึ่งอาจเป็นประโยชน์สำหรับการขนส่งข้อมูลในอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์หรือส่งยาไปยังเซลล์เฉพาะ ( SN: 10/29/16, p. 6 )
มอบอำนาจบริหาร
อเล็กซ์ นาบอม
นักเรียนต้องเรียนรู้ที่จะจดจ่ออยู่กับความฟุ้งซ่าน ควบคุมการกระทำไปสู่เป้าหมาย และยึดถือสิ่งที่พวกเขาเพิ่งเห็นหรือได้ยินไว้ในใจขณะทำงานกับมัน ความสามารถเหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของชุดทักษะความรู้ความเข้าใจที่เรียกว่าหน้าที่ของผู้บริหาร
นักจิตวิทยา Bruce Homer จาก City University of New York มีหลักฐานที่ชัดเจนว่าวิดีโอเกมที่ออกแบบมาอย่างดีสามารถปรับปรุงการทำงานของผู้บริหารในหมู่วัยรุ่นและผู้ใหญ่ “แต่เราต้องการการวิจัยเพิ่มเติมเพื่อพิจารณาว่าทักษะเหล่านี้ถ่ายทอดไปยังชั้นเรียนเพื่อ … ปรับปรุงผลการเรียนหรือไม่ และดีเพียงใด” เขากล่าว กับนักจิตวิทยา Richard Mayer แห่งมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย ซานตาบาร์บารา และ Jan Plass จากศูนย์การออกแบบเกมของมหาวิทยาลัยนิวยอร์ก โฮเมอร์กำลังพัฒนาชุดวิดีโอเกมสำหรับนักเรียนตั้งแต่มัธยมต้นถึงวิทยาลัย แต่ละเกมมุ่งเป้าไปที่หน้าที่ของผู้บริหารโดยเฉพาะ เช่น การเปลี่ยนความสนใจหรือหลีกเลี่ยงสิ่งรบกวนสมาธิ
เกมแรกจากสามเกมอยู่ในระหว่างการทดสอบ โดยกำหนดให้เป็นการบ้านสำหรับเด็ก 300 คนในโรงเรียนซานตาบาร์บาราและนิวยอร์กซิตี้ ในเกม นักเรียนต้องปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงกฎอย่างรวดเร็วเมื่อมนุษย์ต่างดาวมายังโลกและขอความช่วยเหลือในการรวบรวมเสบียง ผลการวิจัยเบื้องต้นแสดงให้เห็นว่าหลังจากเล่นไป 30 นาทีแปดครั้ง ผู้เล่นเกมเอเลี่ยนได้ปรับปรุงความสามารถในการเปลี่ยนกลยุทธ์ในการทดสอบความรู้ความเข้าใจแบบมาตรฐานมากขึ้นอย่างมากเมื่อเทียบกับนักเรียนที่เล่นเกมอื่น ฤดูใบไม้ร่วงนี้ นักวิจัยวางแผนที่จะศึกษาว่าการเพิ่มหน้าที่ผู้บริหารจากการเล่นเกมสามารถปรับปรุงประสิทธิภาพจริงในด้านวิชาการเฉพาะได้หรือไม่
credit : belogorie.org blacktowerclan.com bloonstowerdefense5s.com bloonstowerdefense5s.info bluehazemusic.com
